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英奇源儿童成长学院:让“虚拟现实(VR)+英式早教”不再是纸上谈兵

时间:2019-04-28 17:33:59  来源:东方育婴网  作者:

  “0-8岁(sui)是脑力(li)发展的黄金期,我(wo)们应该怎么做(zuo)才能(neng)让自己的孩子赢在起跑(pao)线(xian)上(shang)呢?”只需(xu)选择拥有纯正英式早(zao)教和先进虚拟现实(shi)(VR)技术的英奇源儿童成长学院就(jiu)可以轻松解决!

  虚拟现实技术跨界英式精英早教为中国宝宝赋能

  据国际(ji)权威机构调查(cha)显示,文字(zi)教育(yu)(yu)带给儿(er)童的(de)记忆(yi)力为(wei)(wei)10%;声音、形(xing)象(xiang)、看和听的(de)儿(er)童记忆(yi)效果(guo)分别为(wei)(wei)20%、30%和50%,通过虚拟现(xian)实(shi)(VR)教育(yu)(yu)的(de)儿(er)童记忆(yi)效果(guo)高达70%。

  儿童的高效学习需要左右脑协调(diao)并用,脑的发展比过去所(suo)认为(wei)的更易于受环(huan)(huan)境的影响。英奇(qi)源(yuan)教研团经过近10年调(diao)查研究发现(xian):孩(hai)子们在互(hu)动、有趣的虚(xu)拟(ni)现(xian)实(VR)增(zeng)(zeng)强现(xian)实环(huan)(huan)境中学习,不仅能(neng)促进脑细(xi)胞数量迅速增(zeng)(zeng)长(zhang),还可以增(zeng)(zeng)强左右脑细(xi)胞的连接。

  通过(guo)标准(zhun)化智力(li)(li)(li)(li)(li)测试,我(wo)们发现:通过(guo)英式虚拟现实(VR)早期教育的(de)宝宝们的(de)数学能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、在嘈杂环境中的(de)语(yu)言感(gan)知(zhi)能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、语(yu)言记忆能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、阅读(du)能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)等能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)均(jun)有所提高!

  Oechslin et al., Frontiers in Human Neuroscience, 2009

  虚拟(ni)现实(shi)(VR)技术(shu)在早教(jiao)市场的(de)应(ying)用恰(qia)恰(qia)能够满足孩(hai)子对新(xin)鲜事物(wu)的(de)好奇心,同时还能通过寓教(jiao)于乐(le)的(de)形式,满足趣味和教(jiao)育的(de)双重要求(qiu)。英(ying)奇源(yuan)英(ying)式虚拟(ni)现实(shi)场景教(jiao)学(xue)与(yu)国(guo)际(ji)一流VR(虚拟(ni)现实(shi)技术(shu))科技团队(曾经操(cao)刀大英(ying)博(bo)物(wu)馆年(nian)度经典展览“巨浪(lang)之外(wai)”)合作,将日本全(quan)息投影技术(shu)与(yu)英(ying)国(guo)先进教(jiao)育体系进行融合,让幼儿(er)在英(ying)奇源(yuan)就(jiu)可以认知自然、感知世(shi)界(jie)。

  幼儿(er)可(ke)以(yi)(yi)通过虚(xu)拟现实技术,穿(chuan)越动(dong)(dong)物(wu)世界抚摸非洲草原的(de)长颈鹿;还(hai)可(ke)以(yi)(yi)画出(chu)海洋的(de)生(sheng)物(wu)让(rang)(rang)宝宝画笔下(xia)的(de)鱼儿(er)投射在海洋游动(dong)(dong)。宝宝还(hai)可(ke)以(yi)(yi)在学习(xi)数学图形时(shi),拼接出(chu)动(dong)(dong)物(wu)互动(dong)(dong)。虚(xu)拟现实,让(rang)(rang)家长和孩子感受到科技的(de)魅力和学习(xi)的(de)乐趣。

  这也是为什么英(ying)奇源花费(fei)近(jin)十年时间投资、近(jin)十亿(yi)英(ying)镑也要与英(ying)国(guo)多所知名大学(xue)和早教机构共(gong)同(tong)开发:适合中国(guo)儿(er)童的、保有(you)英(ying)式优点的、结合先进(jin)虚拟(ni)现(xian)实技术(VR)的英(ying)式精英(ying)早期教育(yu)课程的原因。

  如何将现实和虚(xu)拟结(jie)合起来(lai),让(rang)课(ke)程(cheng)中不单(dan)单(dan)有强烈的(de)互动性,还同(tong)时能给孩子带来(lai)前所(suo)未有的(de)感官(guan)体验? 英奇(qi)源儿(er)童成长学院与多(duo)(duo)位英国教育专家合作,将虚(xu)拟现实技术(VR)与英式早期教育相结(jie)合,共(gong)同(tong)研发出绘(hui)本、绘(hui)画(hua)艺术、课(ke)外游戏(xi)互动、数(shu)学思维等多(duo)(duo)门课(ke)程(cheng)。

  将(jiang)多项知识(shi)点融合在英(ying)奇(qi)源精英(ying)教研团队独(du)家开(kai)发的(de)(de)(de)课程中,通过(guo)虚拟场景的(de)(de)(de)构建(jian)让(rang)孩(hai)(hai)子(zi)们了解(jie)神秘(mi)的(de)(de)(de)科学世界、感(gan)受美(mei)好的(de)(de)(de)童话世界,将(jiang)枯(ku)燥的(de)(de)(de)知识(shi)游(you)戏化(hua)、具(ju)象化(hua)、直观化(hua)满足孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)好奇(qi)心,让(rang)孩(hai)(hai)子(zi)们更容易吸(xi)(xi)收教学主题和内容同(tong)时(shi)也提高孩(hai)(hai)子(zi)们学习(xi)的(de)(de)(de)主动性(xing),并(bing)更好的(de)(de)(de)进行(xing)知识(shi)理解(jie)和吸(xi)(xi)收。孩(hai)(hai)子(zi)们可以(yi)通过(guo)英(ying)奇(qi)源专业(ye)指导(dao)(dao)师们的(de)(de)(de)指导(dao)(dao),给(ji)绘本上的(de)(de)(de)物体更换场景,还有逼真的(de)(de)(de)声音影像(xiang),这就(jiu)会让(rang)孩(hai)(hai)子(zi)觉得非常新奇(qi),就(jiu)连成年人也是非常喜爱的(de)(de)(de)。

  同时,英奇源(yuan)与多所(suo)英国知名(ming)儿童早(zao)期教(jiao)育(yu)学校合作共(gong)同开发课程。为保(bao)持英式早(zao)期教(jiao)育(yu)课程的(de)纯(chun)正性,英奇源(yuan)采取全(quan)英文(wen)教(jiao)学沉浸(jin)式教(jiao)育(yu)。

  纯英文沉浸式教育的独特魅力

  为(wei)什么要(yao)使(shi)用(yong)纯英(ying)文(wen)教学(xue)(xue)(xue)?英(ying)语(yu)是语(yu)言,只有在使(shi)用(yong)过程中才(cai)能准确把(ba)握(wo)所记(ji)的(de)单词(ci)句(ju)型和语(yu)法(fa)。想要(yao)学(xue)(xue)(xue)好英(ying)语(yu)未(wei)来走上更大的(de)舞台(tai),英(ying)语(yu)这项(xiang)技能必不可少(shao)。为(wei)孩子(zi)们在中国开辟(pi)出一方纯英(ying)文(wen)语(yu)言学(xue)(xue)(xue)习(xi)环(huan)境,让孩子(zi)们能够(gou)充分调动身(shen)体的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)细胞,保持学(xue)(xue)(xue)习(xi)的(de)兴(xing)趣,一直(zhi)是英(ying)奇源(yuan)的(de)办学(xue)(xue)(xue)宗旨。

  面(mian)对(dui)儿童教育,科技其(qi)(qi)实(shi)(shi)只是一种(zhong)方式。现(xian)如今(jin),英奇源儿童成长学院将虚拟现(xian)实(shi)(shi)技术与英式早(zao)期教育跨(kua)界融合(he),为孩(hai)子的(de)成长提(ti)供了最佳模式,既能让孩(hai)子领略虚拟世(shi)界的(de)多(duo)元与精(jing)彩(cai),又能让实(shi)(shi)体(ti)的(de)绘本等课程(cheng)发挥其(qi)(qi)应有的(de)作(zuo)用,全(quan)面(mian)锻炼孩(hai)子的(de)视觉、听觉,满足他们探(tan)索世(shi)界的(de)好奇心,可谓一举多(duo)得。

  目前,英奇(qi)源(yuan)正(zheng)在(zai)规(gui)划以北京为(wei)中心(xin),石家庄、沈阳两地为(wei)支点,将英式虚拟现实早教服(fu)务(wu)向全国拓展,助力(li)中国宝宝抓住脑力(li)发展黄金时(shi)期,让孩子赢在(zai)起跑线上(shang)。让我(wo)们拭目以待!

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